Quinta-feira, 28 de Agosto de 2008

SOBRE A EDUCAÇÃO: SÉC. XXI: II

No more failures

"Uma boa colecção de anedotas e máximas é o maior tesouro para o homem experiente, se ele souber entremear as primeiras em lugares convenientes na conversação e lembrar-se das segundas no momento oportuno."
(Goethe)
IN:  http://www.sitequente.com/frases/maximas.html
«
Canhoto
As raízes enfiam-se na terra, contorcem-se na lama, crescem nas trevas; mantêm a árvore cativa desde o seu nascimento e alimentam-na graças a uma chantagem: «Se te libertas morres!». As árvores têm de se resignar, precisam das suas raízes; os homens não. [Amin Maalouf, Origens]
Sexta-feira, 25 de Abril de 2008
(…)
Não querem entender que:
(1) se um aluno não está a aprender o essencial deve ser apoiado para não ficar para trás;
(2) com algumas falhas de aprendizagem é mais fácil recuperar passando do que repetindo.
Estas afirmações não são ideológicas: baseiam-se nas boas práticas internacionais que tardam a ser generalizadas em Portugal, apesar do enorme progresso ocorrido depois do 25 de Abril.
Alguns dados para que se perceba de que se fala quando se assinalam, simultaneamente, progressos e défices: entre 1977 e 2007, ataxa de retenção/abandono no actual primeiro ciclo do ensino básico (a “primária”) passou de 60% para 10%; no final deste mesmo período de 30 anos aquela taxa era, na Finlândia, inferior a 1%.
Substituir o facilitismo do chumbo pelo investimento na recuperação dos alunos (que não é o mesmo que passá-los de qualquer forma) é também a orientação defendida num documento recente da OCDE: No More Failures: Ten Steps to Equity in Education (OCDE, 2007).
(…)
No sítio desta organização, o documento é assim apresentado:
No More Failures challenges the assumption that there will always be failures and dropouts, those who can’t or won’t make it in school. In fact, initiatives in many countries demonstrate that it is possible to successfully tackle school failure and dropout rates – and to reduce the huge social cost of adults without basic skills”.*
(…)
»
IN: http://ocanhoto.blogspot.com/2008/04/facilitismo-generalizado.html
* Possível tradução:
No More failures (“mais fracassos não”) desafia a assunção que existirão sempre insucesso e desistências, os que não conseguem ou não são bem sucedidos na escola. De facto, em muitos países, iniciativas demonstram que é possível lidar com êxito com o insucesso escolar e taxas de desistência – e reduzir o enorme custo social dos adultos sem competências básicas”.
publicado por Alex.S. às 09:40
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